CANCIÓN "LA PUERTA VIOLETA" de Rozalén

¿ Quién será el primero o la primera de la clase en cantar esta canción?  :)

¡Escucha y apréndete la canción de "La Puerta Violeta" de la cantante Rozalén!

PINCHA AQUÍ para ver el vídeo con letra modo "KARAOKE".

https://www.youtube.com/watch?v=q4oDFPakVBg&list=RDq4oDFPakVBg&start_radio=1



PINCHA AQUÍ para ver el vídeoclip original

https://www.youtube.com/watch?v=gYyKuLV8A_c

PARA LOS + PEQUES ... ( PRIMER Y SEGUNDO CICLO)

Actividad 1.

Ficha Canción "La Puerta Violeta". Canta con tus compañeros y compañeras la canción y colorea a Violeta, ¡nuestra nueva blasina!
A continuación, realiza las actividades que están en la página de atrás.



PARA LOS MAYORES DEL COLE ... ( TERCER CICLO)

Actividad 1 .

Lee detenidamente la letra de la canción y reflexiona sobre su sentido ... Debate en clase con tus compañeros y compañeras.

a) La niña cuenta que hay un monstruo gris en la cocina que lo rompe todo, no para de gritar, le agarra el cuello, le impide respirar, le impone un castigo y le anula ( explicación: ¿qué es anular a alguien?) ¿ Quién crees que es ese monstruo en realidad?

b) ¿Por qué crees que la niña tiene el cuerpo encadenado, las manos agrietadas y mil arrugas en la piel?

c) El color violeta es el color de la igualdad entre hombres y mujeres. ¿Por qué crees que la niña dibuja una puerta violeta? ¿De dónde quiere escapar?

d) La niña se decide a escapar gracias a un jilguero que canta con fuerza en su garganta. ¿Qué crees que es el jilguero en realidad? ( respuesta libre. Ejemplo : libertad, coraje, valor...)

e) ¿ Qué sensaciones tiene la niña cuando escapa? ¿Qué ve? ¿Qué hace? ¿Es feliz?

e) La niña dice : sé lo que no quiero, ahora estoy a salvo. ¿Qué es lo que no quiere?

ARTURO Y CLEMENTINA

Clementina era una tortuga alegre que soñaba con viajar, conocer mundo, aprender cosas nuevas y divertirse mucho... sin embargo, el tortugo Arturo siempre se lo impedía ...

Actividad 1 :

PINCHA EL ENLACE para ver el cuento, y a continuación, realiza las actividades 2 y 3.

https://www.youtube.com/watch?v=rr5AlG-5fB8

 Escuchar el audio cuento pinchando el enlace de arriba. Es importante HACER PARADAS EN LA HISTORIA para explicarles al alumnado cómo se va sintiendo Clementina a lo largo del cuento (feliz, enamorada, aburrida, insegura, inútil, torpe, cansada, infeliz... )

Actividad 2 : 
Realizamos en clase un debate sobre el cuento.  Podemos emplear algunas preguntas cómo las siguientes:

a) ¿Cómo es Clementina?
b) ¿Cómo es Arturo? ¿Cómo trata Arturo a Clementina? ¿Por qué piensas eso?
c) ¿ Es Clementina igual de alegre desde el principio hasta el final del cuento? ¿Por qué? Pon algunos ejemplos.
d) ¿Crees que Arturo tenía razón en las cosas que le decía a Clementina? ¿Por qué?
e) ¿Hizo bien Clementina en irse de casa? ¿Por qué? ¿Tú habrías hecho lo mismo en su lugar?
f) ¿Te ha gustado el cuento?¿Por qué?
g) Piensa e inventa un final para terminar la historia :
"Cuando Clementina se marchó de casa, fue a ..... / viajó a ... / aprendió a ... / conoció ...


Actividad 3 : 
La dificultad de la actividad variará en función del nivel y edad del alumnado.

Infantil : Piensa y dibuja a la tortuga Clementina feliz , realizando alguna de las actividades que ella quiere hacer.

Primaria : Piensa, inventa y escribe un final del cuento en el que Clementina realizaba todas las actividades que quería hacer, como aprender idiomas, viajar, ... etc.